【案例分析題】《普通高中生物課程標準（實驗）》關于“遺傳物質的發(fā)現(xiàn)”這節(jié)課的具體要求是“學會分析肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗和煙草花葉病毒組分單獨侵染煙草的實驗”。本節(jié)課主要介紹了四個方面的內容：遺傳物質的早期推測、肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗和煙草花葉病毒組分單獨侵染煙草的實驗。某教師在開展本節(jié)課的教學時首先給學生看了一段噬菌體侵染細菌過程的動畫資料。請依據(jù)這一環(huán)節(jié)，為這位老師給學生設計一系列具有啟發(fā)性、思考性的問題。