A.幫助教師更好把握循證醫(yī)學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)模式B.幫助學(xué)習(xí)者更加完整準(zhǔn)確的理解和掌握知識與技能C.幫助學(xué)習(xí)者不斷自我更新,成為終身自我學(xué)習(xí)者D.通過醫(yī)生行為的改變帶給病人更佳的臨床醫(yī)療效果E.幫助學(xué)習(xí)者更快產(chǎn)出科研成果
A.某個因素可以既為預(yù)后因素又為危險因素B.某因素可以只是某疾病的危險因素,與該疾病的預(yù)后關(guān)系不大C.某因素可以只是某疾病的預(yù)后因素,與該疾病的發(fā)生無關(guān)D.一個因素要么為預(yù)后因素,要么為危險因素
A.這是一個絕對指標(biāo)B.NNT越大說明療效越好C.NNT越小說明療效越好D.NNT均為整數(shù)