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問答題

【論述題】某老師在設(shè)計“函數(shù)單調(diào)性”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計時，教學(xué)目標之一為“理解函數(shù)單調(diào)性概念”。請問這樣設(shè)計是否合適？理由是什么？如果不合適，請你給予改進。

答案：不合適。這一陳述中“理解”的含義不清，難以作為判斷學(xué)生是否已經(jīng)“理解”的...

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單項選擇題

為了（），無數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進行了可歌可泣的斗爭，進行了各式各樣的嘗試，但終究未能改變舊中國的社會性質(zhì)和中國人民的悲慘命運。

A.人民解放
B.民族獨立
C.國家富強
D.民族復(fù)興

單項選擇題

某市人民檢察院在辦理一起重大貪污案件過程中，決定逮捕犯罪嫌疑人高某。負責(zé)執(zhí)行的公安人員執(zhí)行逮捕時發(fā)現(xiàn)高某已經(jīng)潛逃，該人民檢察院決定通緝高某。該案中，有權(quán)發(fā)布通緝令的是哪個機關(guān)？（）

A.市人民檢察院
B.市人民法院
C.市國家安全機關(guān)
D.市公安機關(guān)