A.目的性原則 B.分類設計原則 C.階梯遞進原則 D.激勵原則
A.場依存型 B.場獨立型 C.沖動型 D.沉思型
A.發(fā)揮學生的主觀能動性 B.重視環(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的作用 C.學習是積極主動的 D.因材施教