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問答題

【案例分析題】
背景材料：
《普通高中化學課程標準（實驗）》中提出：高中化學課程是科學教育的重要組成部分，它對提高學生的科學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展有著不可替代的作用。為適應21世紀科學技術(shù)和社會可持續(xù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合時代要求的高素質(zhì)人才，必須構(gòu)建新的高中化學課程體系。

問題：
（1）高中化學課程結(jié)構(gòu)是什么樣的？
（2）高中化學課程的設計，從哪幾個方面體現(xiàn)全面提高學生的科學素養(yǎng)？

答案：（1）高中化學課程由若干課程模塊構(gòu)成，分為必修、選修兩類。包括化學1、化學2兩個必修模塊；化學與生活、化學與技術(shù)、物質(zhì)結(jié)...

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【案例分析題】
背景材料：
普通高中化學課程標準（實驗）》中提出：突出化學學科特征，更好地發(fā)揮實驗的教育功能。以實驗為基礎是化學學科的重要特征之一。化學實驗對全面提高學生的科學素養(yǎng)有著極為重要的作用。化學實驗有助于激發(fā)學生學習化學的興趣，創(chuàng)設生動活潑的教學情景，幫助學生理解和掌握化學知識和技能，啟迪學生的科學思維，訓練學生的科學方法，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和價值觀。

問題：
（1）化學學科有哪些基本特征？
（2）在高中化學課程中，學生需要掌握的實驗技能都有哪些？
（3）教學中，可以從哪些方面發(fā)揮實驗的教學功能？

答案：（1）①化學學科是實驗性較強的學科；②化學學科使用特定的概念和原理；③化學學科有自己的一套科學語言。
（2）教...

【案例分析題】
背景材料：
依據(jù)氧化還原反應：設計的原電池如圖所示。

問題：
（1）銀電極為電池的（）極，發(fā)生的電極反應為（）；X電極上發(fā)生的電極反應為（）；
（2）最基本的化學概念原理的學習，是中學化學學習的核心內(nèi)容，原電池是高中階段的重要概念，其工作原理是學生學習的難點之一，請你談談如何進行概念原理類知識的教學。

答案： 1)正，
(2)概念原理知識在課堂教學中的方法策略：①突出證據(jù)的作用，幫助學生形成新概念：②關(guān)注學生的原有認識...