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單項選擇題
王老師在"物質的分類"一節(jié)課中，首先讓學生對自己之前所學過的化學物質進行分類，讓學生在分類過程中，自己發(fā)現其中存在的問題；之后再對問題進行講解，以便學生清楚地認識自己的疑問所在。最后通過樹狀圖的形式，將所學知識點進行展示，以便學生更好的記憶和理解。最后讓學生自己將課堂開始的分類進行更正，更好地學習和掌握本節(jié)課的知識內容。在這節(jié)課的設置中，體現了以下哪個過程？（）
A.發(fā)現問題-理解問題-新課學習-解決問題
B.發(fā)現問題-研究問題-新課學習-解決問題
C.發(fā)現問題-新課學習-理解問題-解決問題
D.研究問題-發(fā)現問題-新課學習-解決問題
