A、可以弄農(nóng)業(yè)招生和教育方面進(jìn)行改良 B、成立合法的農(nóng)民組織 C、“三農(nóng)問題”得到改善,可實(shí)現(xiàn)國家的長治久安 D、“三農(nóng)問題”是由我國國情決定的,很難改善
A、國家整體發(fā)展越來越落后 B、國民素質(zhì)得不到提升 C、社會矛盾加劇 D、失業(yè)率增加
A、日本 B、新加坡 C、韓國 D、臺灣