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建國初期的歷史教學,關于社會制度和意識形態(tài)的認識主要借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗。1953年,通行全國的歷史教科書參照蘇聯(lián)課本編寫;1959年《歷史教學》雜志開始公開談論學蘇聯(lián)“必須結合”中國“教學的實際”,要防止簡單的機械的類比和牽強附會。導致50年代中國歷史教學發(fā)生變化的原因是()
A.“左”傾思潮出現(xiàn)
B.一五計劃完成
C.中蘇關系惡化
D.社會主義制度確立
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2011年5月1日深夜,“基地”組織領導人本·拉登在巴基斯坦被美軍擊斃。許多國家發(fā)表聲明,對此表示支持,并強調世界各國應共同打擊恐怖主義。由此可以看出()①反恐斗爭有賴于國際社會的合作②恐怖主義成為全球化的主要障礙③恐怖主義滋生的土壤由此被鏟除④恐怖主義依然是國際社會的公敵
A.①④
B.①②
C.①③
D.②④
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2001年,日本政府借反恐名義通過《反恐特別措施法》;2003年還通過《支援伊拉克重建特別措施法》并在年底向伊拉克派兵,這是日本首次向處于戰(zhàn)爭狀態(tài)下的國外地區(qū)派兵。這些主要說明()
A.日本已成為在國際政治舞臺上舉足輕重的大國
B.日本積極謀求成為政治大國
C.日本積極參與聯(lián)合國組織的國際活動
D.日本右翼軍國主義勢力抬頭
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