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七年級3班小明同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料,由此推斷他研究的課題是()
A、政權(quán)分立與民族融合
B、中華文明的起源
C、統(tǒng)一國家的建立
D、繁榮與開放的社會
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單項(xiàng)選擇題
美籍華裔唐德剛教授在《晚清七十年》一書中寫到:“從秦國開始的我國歷史上第一次社會政治大轉(zhuǎn)型,發(fā)自商鞅,極盛于始皇,而完成于漢武?!边@次“大轉(zhuǎn)型”主要表現(xiàn)是()
A、世襲制取代禪讓制
B、郡縣制代替分封制
C、行省制取代封國制
D、郡國制代替郡縣制
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單項(xiàng)選擇題
“鮮卑族本身,盡管因此而不再作為一個單一民族存在,但在另一個民族大家庭中得到了永生。”使鮮卑族“得到了永生”的歷史事件是()
A.管仲改革
B.商鞅變法
C.王安石變法
D.孝文帝改革
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