A、策略 B、教材 C、模式 D、評價 E、進度
A、培訓教師的選擇 B、教學目標的確定 C、教學評價的實施 D、教學進度的安排 E、教學策略和教學媒體的選擇
A、系統(tǒng)綜合原則 B、客觀真實原則 C、易于操作原則 D、最優(yōu)化原則 E、針對性原則