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單項選擇題

在安全事故三角圖中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的損失嚴重程度，數字表示相應的損失頻率。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的損失嚴重程度依次為（）。

A.財產損毀事件、嚴重傷害事故、無傷害事故、小傷害事故
B.財產損毀事件、小傷害事故、嚴重傷害事故、無傷害事故
C.嚴重傷害事故、小傷害事故、財產損毀事件、無傷害事故
D.無傷害事故、小傷害事故、嚴重傷害事故、財產損毀事件

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【案例分析題】
材料一：近年來，很多中小學校為避免學生發(fā)生意外傷害事件，取消了春游、秋游等傳統(tǒng)活動，體育教學變得縮手縮腳，中小學校體育課上原有的跳馬、杠上前空翻等較為危險的項目漸漸消失；有的學校把體育課變成了休閑課；許多學校要求學生放學后立刻離?；丶摇?br /> 材料二：（12）加強體育安全管理，指導青少年科學鍛煉。所有學校都要建立校園意外傷害事件的應急管理機制。建立和完善青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任保險的辦法（節(jié)選自2007年5月7日頒布的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》）
意外傷害保險與責任保險是兩個不同的險種，學生意外傷害保險與意外傷害校方責任保險不存在重復保險的問題。

答案：正確

單項選擇題

【案例分析題】
材料一：近年來，很多中小學校為避免學生發(fā)生意外傷害事件，取消了春游、秋游等傳統(tǒng)活動，體育教學變得縮手縮腳，中小學校體育課上原有的跳馬、杠上前空翻等較為危險的項目漸漸消失；有的學校把體育課變成了休閑課；許多學校要求學生放學后立刻離校回家。
材料二：（12）加強體育安全管理，指導青少年科學鍛煉。所有學校都要建立校園意外傷害事件的應急管理機制。建立和完善青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任保險的辦法（節(jié)選自2007年5月7日頒布的《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》）
學生意外傷害保險的被保險人是（）。

A.政府
B.校方
C.學生
D.老師