A.知識培訓(xùn)多采用課堂講授法 B.態(tài)度培訓(xùn)以情景模擬為主 C.進(jìn)行技能培訓(xùn)時分組討論法較為有效 D.選擇培訓(xùn)手段要因人而異
A.整體性分析是培訓(xùn)需求組織層次經(jīng)常采用的方法 B.績效差距分析法只側(cè)重于結(jié)果 C.整體性分析是一種比績效分析方法更直接更深刻的方法 D.績效差距法的作用是解決具體問題而不是系統(tǒng)的過程分析
A.設(shè)定課程目標(biāo) B.確定計(jì)劃制定工作流程 C.課程計(jì)劃起草小組成員分 D.收集信息資料