A.學生素質太差 B.個別教師素質差 C.心理健康教育薄弱 D.法制教育薄弱 E.教育指導思想的偏差
A.師范教育 B.家庭教育 C.新教師的人職輔導 D.在職培訓 E.自我教育
A.培養(yǎng)學生的正確審美觀點 B.培養(yǎng)學生正確的世界觀 C.培養(yǎng)學生良好、健康的心理品質 D.發(fā)展學生良好的思想品德能力 E.培養(yǎng)學生正確的政治方向