激發(fā)學生學習動機,領會知識,鞏固知識,運用知識,檢查知識
間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結合,掌握知識和培養(yǎng)智力統(tǒng)一,教學過程中知、行、意相統(tǒng)一,教師主導作用與學生能動性相結合
學習基礎文化知識,培養(yǎng)各種基本能力,養(yǎng)成和發(fā)展情感,態(tài)度和價值觀