A、重視思維和理論知識的作用 B、有利于學生外語思維和言語能力的培養(yǎng) C、促成學生第一語言的正遷移 D、注重全面培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力
A、語言學習規(guī)律 B、語言習得機制 C、語言輔助機制 D、語言進步機制
A、母語教學 B、外語教學 C、第二語言教學 D、對外漢語教學