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高尚的學習動機的核心是(),學生把當前的學習同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。
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利他主義
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與學習動機中其他內驅力相比,附屬內驅力會隨著年齡的增長逐步()。
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降低
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低級的學習動機的核心是利己的(),學習動機只來源于自己眼前的利益。
答案:
自我中心論
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