A.運用語言描繪,對學生認知活動引導B.情運用形象生動的圖片,創(chuàng)設直觀景C.選取與教材基調協(xié)調的音樂,渲染情境D.生活展現(xiàn)情境,運用實物作道具,創(chuàng)設對話情景場面
A.生活展現(xiàn)情境B.語言描述情境C.實物演示情境D.表演體會情境
A.認識的直觀原理B.智力與非智力因素發(fā)展理論C.思維科學的相似原理D.情緒心理學