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A.根據(jù)全員性的要求，教師是廉政建設(shè)的參與者
B.根據(jù)社會環(huán)境的特點，教師是廉潔教育的主體
C.根據(jù)勞動的特點，教師是廉政建設(shè)的示范者
D.根據(jù)職責的劃分，教師是廉潔教育的實施者

A.加強市場監(jiān)管
B.加強征訂指導
C.限制教輔印張定價
D.提高教輔質(zhì)量

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