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問答題

【論述題】聯(lián)系實際，談?wù)務(wù)J知差異理論在教育上的意義。

答案：認知方式?jīng)]有優(yōu)劣好壞之分，只是表現(xiàn)為學生對信息加工方式的某種偏愛，豐要影響學生的學習方式。智力是影響學習的一個重要因素，...

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【簡答題】小學兒童的社會性交往有哪些表現(xiàn)？

答案：與幼兒相比，小學兒童與同伴交往頻率更大，共同參加的社會性活動也進一步增加，社會性交往也更富有組織性。
表現(xiàn)出來...

【簡答題】小學兒童認知活動有哪些發(fā)展？

答案：小學兒童認知活動的發(fā)展主要表現(xiàn)在：
（1）知覺從無意性、情緒性向有意性、目的性方向發(fā)展；
（2）注意...