A.嘗試新的事物，因為在這樣做時幼兒有安全感，他們被鼓勵去嘗試，他們知道當需要幫助時，成人會幫助他們。
B.每天到幼兒園就發(fā)現(xiàn)教室里變了一個模樣，感覺到獨特而嶄新的體驗，幼兒會有更多探索冒險的機會。
C.一到幼兒園就計劃自己要做的事——例如，“當我今天下午上幼兒園時，我要在一些木頭上涂色，然后把它們釘在一起”。
D.用熟悉的材料建構(gòu)熟悉的物體，例如又回到積木區(qū)建構(gòu)昨天自己非常感興趣的建構(gòu)物。