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單項(xiàng)選擇題

結(jié)合工作過(guò)程，通過(guò)自我批評(píng)、信息反饋和相互交流，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，這反映了學(xué)習(xí)型組織（）的特征

A.員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)
B.全員學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)工作化
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)型組織的邊界建立在（）。

A.根據(jù)職能劃分的邊界上
B.根據(jù)部門劃分的邊界上
C.根據(jù)流程劃分的邊界上
D.組織與外部要素互動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)上

單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者扮演的是（）的角色。

A.設(shè)計(jì)師、家長(zhǎng)和教練
B.家長(zhǎng)、仆人和教練
C.設(shè)計(jì)師、家長(zhǎng)和仆人
D.設(shè)計(jì)師、仆人和教練