A.具有臨床醫(yī)學更大的人群健康效益 B.預防醫(yī)學更具有積極的人群健康效益 C.預防醫(yī)學研究重點為環(huán)境的特點 D.工作對象包括個體和群體 E.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合
A.個體醫(yī)學—群體—預防醫(yī)學的階段 B.個體—群體—生態(tài)大眾健康的階段 C.個體—群體—社區(qū)醫(yī)學階段 D.群體—大衛(wèi)生—社會醫(yī)學階段
A.環(huán)境-健康 B.環(huán)境-人群 C.環(huán)境-生物 D.環(huán)境-人群-健康 E.環(huán)境-生物-健康