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小明與小伙伴經(jīng)常打架。社會工作者小張與小明進行了兩次會談,并通過學校、老師了解了小明的家庭背景和學業(yè)成績,但仍未完全搞清楚小明的問題。此時小張不宜運用()的方法,以便收集更多的資料。
A.收集現(xiàn)有資料
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對答
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李女士告訴社會工作者小丁,她10歲的女兒蕾蕾非常膽小羞怯,平時也很少和其他同學玩,她希望小丁對蕾蕾進行輔導。為了與蕾蕾建立關系,小丁與蕾蕾初次見面時,運用了制造氣氛的技巧。下列做法中,體現(xiàn)該技巧的是()。
A.向蕾蕾說明雙方的角色和任務
B.事先布置好會談室
C.用繪畫的方式幫助蕾蕾表達
D.與蕾蕾分享自己的童年經(jīng)歷
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