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單項(xiàng)選擇題

文光在大學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但是畢業(yè)一年后仍未找到工作，情緒十分低落，甚至對(duì)生活感到絕望，無奈之下，向社區(qū)社會(huì)工作者求助。從危機(jī)介入模式看，此時(shí)文光所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是（）。

A.危機(jī)萌芽期
B.危機(jī)爆發(fā)期
C.危機(jī)應(yīng)對(duì)期
D.危機(jī)解決期

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單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張對(duì)服務(wù)對(duì)象說：“你上次告訴我，你很注意與兒子的溝通，但剛才從你的談話中，我感到你不太與兒子交流。你與兒子的關(guān)系到底怎樣呢？”社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）。

A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對(duì)質(zhì)

單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張問：“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何？”服務(wù)對(duì)象：“一般，我現(xiàn)在有自己的家，見她的次數(shù)比較少?！毙垎枺骸澳阏f的普普通通是指……”上述對(duì)話中，小張第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是（）。

A.澄清
B.對(duì)質(zhì)
C.專注
D.同理心