A.優(yōu)勢視角 B.標簽理論 C.認知理論 D.行為主義理論
A.找來與艾龍發(fā)生糾紛的鄰居,對其進行批評 B.對艾龍的問題不做正面回應,防止他情緒波動 C.勸艾龍在緩刑期間少管閑事,好好反省自己 D.安排艾龍參加社區(qū)公益勞動,同時開展社區(qū)教育,培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
A.法庭審判方案 B.個案會談筆錄 C.背景調查報告 D.犯罪事實記錄