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()是指在素質教育施教過程中應高速度、高質量和高效益地進行知識信息(技能)傳遞交流。
答案:
高質效傳遞
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課程的()的根本目的是調動地方和學校的積極性,形成合理的課程結構,以多出人才、出好人才,提高民族素質。
答案:
分級管理
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()開發(fā)特別要強調學生與社會的聯(lián)系,將學生的學習生活融入社會生活之中,使學生通過了解社區(qū)接觸社會,關注社會,增強社會責任感,提高參與社會生活的能力。
答案:
地方課程
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