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從()角度揭示創(chuàng)造性思維的發(fā)生、加工及動力機制,智力與創(chuàng)造力的因素、結構及關系,創(chuàng)造性人格特征、認知風格等。
A.社會學
B.教育學
C.心理學
D.創(chuàng)造學
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單項選擇題
()是借助于抽象概括,將對具體事物的感性的表象上升為意象,以聯(lián)想和想象的形式對其進行再現(xiàn)、分解和組合,創(chuàng)造出新形象的思維過程與方法。
A.形象思維
B.抽象思維
C.立體思維
D.成象思維
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單項選擇題
一切事物發(fā)展都離不開形象思維與邏輯思維的()。
A.激發(fā)效應
B.統(tǒng)一效應
C.結合效應
D.互補效應
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