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A.加工水平理論
B.雙重編碼理論
C.聯(lián)結主義模型
D.發(fā)現(xiàn)學習

A.社會化保證了社會的正常運轉和發(fā)展；
B.通過社會化，兒童接受了某個社會的共同社會文化和社會目標，其一致性是確保社會的穩(wěn)定和正常秩序的重要因素；
C.社會化是傳遞人類知識，延續(xù)社會文化的重要途徑；
D.社會化是社會文化的一部分

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