A、教學(xué)目標(biāo)的明晰 B、學(xué)生學(xué)情的把握 C、教材的有效利用 D、資源的有效準(zhǔn)備 E、預(yù)設(shè)方法的審視 F、備課可采取靈活多樣的形式
A、選擇題目 B、收集資料 C、分析資料 D、形成行動(dòng)策略 E、實(shí)施與檢驗(yàn)行動(dòng)策略
A、教師本人 B、其他教師 C、學(xué)生 D、家長(zhǎng)