A.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教學效率 B.突出教學重點,突破教學難點 C.創(chuàng)造多層次的學習目標,培養(yǎng)學生多維化的思維方式 D.培養(yǎng)學生實驗的動手能力