A.文字、圖形 B.動畫 C.具體的實物 D.程序
A.差異也是教學的資源 B.差異一定對教學不利 C.教學無需考慮學生差異 D.分班無需考慮差異
A.服務器 B.客戶機 C.網(wǎng)絡通信協(xié)議 D.操作系統(tǒng)