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判斷題

教師補充教材就是以“加法”的態(tài)度對待教材。

答案：錯誤

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教學要針對學生的最近發(fā)展區(qū)，走在學生的前面。

答案：正確

預設和生成是矛盾統(tǒng)一體，課堂教學既需要預設，也需要生成。

答案：正確