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多項(xiàng)選擇題

印度狼孩的事例充分說明了（）

A.遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能
B.自然環(huán)境不利于人的發(fā)展
C.人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的
D.社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展
E.錯(cuò)過了關(guān)鍵期的教育收效不高

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多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育的本體功能有（）

A.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展
B.推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步
C.加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過程
D.傳遞和繼承人類精神文明
E.選擇經(jīng)驗(yàn)和人才

多項(xiàng)選擇題

下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（）

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.布魯納的《教育過程》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E.《學(xué)記》