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問答題

【簡答題】為什么要研究課堂觀察診斷技術。

答案： 1）、聚焦課堂：課程改革實施----課例研究可以引導教師一步步走進新課程提高質量落實----實現(xiàn)輕負擔、高質量、重實效的...

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【簡答題】如何評估教和學的有效性。

答案：評估教師（教什么，怎么教）、評估學生（怎么學）、評估作業(yè)（學得如何）
較好地掌握了學科知識
制定有效...

【簡答題】什么是有效？

答案： 1.有效果：學會、知道、掌握了；被觸動、啟發(fā)了有效率：時間節(jié)約（教學任務）
2.有效用：有針對性，針對學生的問...