A.總是把完速的技能分解成為各個(gè)部分逐步掌握 B.情緒緊張和多余動作 C.動作協(xié)調(diào)、熟練、意識控制減少到最低程度 D.各個(gè)動作是孤立的
A.局部動作是孤立的 B.視覺控制加強(qiáng),動覺控制減弱 C.具有多余的動作和緊張狀態(tài) D.活動方法的靈活運(yùn)用
A.教師、學(xué)員、管理人員、教學(xué)內(nèi)容 B.教師、教室、管理人員、教學(xué)內(nèi)容 C.教師、學(xué)員、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容 D.教師、學(xué)員、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段