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單項選擇題

社會工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時，還積極參加各種學術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說明她具備（）。

A.技術(shù)能力
B.持續(xù)學習能力
C.心理素質(zhì)
D.文化能力

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單項選擇題

黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到壓力過大，對學習失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學習，還自殺過三次，后經(jīng)醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學生，社會工作者應(yīng)采用的學校社會工作方式是（）。

A.社區(qū)一學校型學校社會工作
B.治療型學校社會工作
C.預防型學校社會工作
D.適應(yīng)型學校社會工作

單項選擇題

某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒學歷和其他技術(shù)，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關(guān)心家里老小的生活。街道社會工作站的小張了解到這一情況后，與居委會溝通，將這些下崗職工集中起來，對他們進行心理和職業(yè)指導，幫助他們分析現(xiàn)實的就業(yè)環(huán)境、客觀評價自己的能力，鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于（）。

A.社會救助
B.心理輔導服務(wù)
C.就業(yè)服務(wù)
D.職業(yè)規(guī)劃