A、政務誠信不容樂觀 B、商業(yè)失信問題嚴重 C、個人誠信缺失嚴重 D、教育學術造假嚴重
A、增強公民的榮辱感,強化榮辱觀教育 B、加強公民自尊感的培養(yǎng) C、加強公民誠信道德教育 D、加強道德情感的培養(yǎng)
A、舞蹈 B、戲曲 C、文學 D、小品