你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

人格境界是（）

A.人生意義的表現(xiàn)形式
B.人生的動(dòng)力源泉
C.人立足于社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
D.以上都是

多項(xiàng)選擇題

社會(huì)主義職業(yè)道德不可能自發(fā)地形成，也不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在（）的基礎(chǔ)上，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。

A.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)
B.對(duì)剝削階級(jí)的道德思想進(jìn)行長(zhǎng)期的批判斗爭(zhēng)
C.對(duì)全社會(huì)各行業(yè)人員進(jìn)行耐心細(xì)致的教育
D.經(jīng)過個(gè)人在職業(yè)生活實(shí)踐中的磨練

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教師人格塑造的（）原則，是要求教師在人格塑造過程中，必須堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的統(tǒng)一。

你可能感興趣的試題

人格境界是（）

社會(huì)主義職業(yè)道德不可能自發(fā)地形成，也不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在（）的基礎(chǔ)上，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。

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教師人格塑造的（）原則，是要求教師在人格塑造過程中，必須堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的統(tǒng)一。

社會(huì)主義職業(yè)道德不可能自發(fā)地形成，也不可能自發(fā)地得到發(fā)展，只有在（）的基礎(chǔ)上，才能夠逐步建立和發(fā)展起來。