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在新課程背景下,教育評價的根本目的是()。
A.促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展
B.形成新的教育評價制度
C.淡化甄別與選拔的功能
D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
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單項選擇題
教師對自己的教學(xué)行為進行分析,提出改進意見或表達困惑,以便日后矯正或引起他人思考的論文寫作方式稱為()。
A.教育敘事
B.教育隨筆
C.教育案例
D.教育反思
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單項選擇題
“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()。
A.學(xué)會學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)遷移
C.創(chuàng)造學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
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