A.是否面向全體學生 B.是否促進學生個性化發(fā)展 C.能否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 D.是否能提高學生的成績
A.“學會學習”、“學會工作”、“學會生存”、“學會成長” B.“學會學習”、“學會工作”、“學會共同生活”、“學會生存” C.“學會認知”、“學會工作”、“學會共同生活”、“學會生存” D.“學會認知”、“學會做事”、“學會共同生活”、“學會生存”
A.班級工作的領導者 B.學生健康成長的守護者 C.學校,家庭和社會的溝通者 D.學校教育計劃的貫徹者