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單項(xiàng)選擇題

教師提問學(xué)生，要求學(xué)生例舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西„，這種尋求答案的思維方式是（）

A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維

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單項(xiàng)選擇題

進(jìn)程民工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿6歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)，學(xué)校和教育局的行為違背了（）

A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國勞動(dòng)法》
D.《中華人民共和國計(jì)劃生育法》

單項(xiàng)選擇題

美國耶魯大學(xué)的心理學(xué)家（）試圖在更為廣泛的意義上解釋智力行為，于上世紀(jì)80年代提出了智力的三元理論。

A.瑟斯頓
B.斯皮爾曼
C.吉爾福特
D.斯滕伯格