A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動 B.健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程 C.健康教育以調查研究為前提 D.傳播健康信息是健康教育的主要措施 E.健康教育以改善對象的健康相關行為為目標
對高血壓患者進行健康教育的程序包括5個環(huán)節(jié): ①把最終學習效果與教學雙方共同商定的目標進行比較,來判斷教育的有效性; ②與患者溝通好,在減少干擾、確保隱私的前提下執(zhí)行健康教育計劃; ③幫助患者學習作出有利于血壓穩(wěn)定的決定,參與高血壓的治療和護理; ④制訂充分的有關血壓控制與治療知識的教學計劃,是本次健康宣教成功的基礎; ⑤評估患者學習高血壓知識的需要和興趣。 請問上述5個環(huán)節(jié)的正確排列順序是()
A.②④③⑤① B.⑤③④②① C.⑤④③②① D.②④①③⑤ E.⑤③②④①
A.是由教育的方式把健康知識轉變?yōu)閭€人及社會所需要的行為模式 B.是通過教育的途徑,幫助人們利用生活各方面的經驗綜合成有系統(tǒng)的程序,以增進個人及社會有關的健康知識、態(tài)度與行為等 C.是一種連接健康知識和信念之間的教育過程 D.是提供學習經驗的過程,其目的是影響個人、社會及世界的健康習慣、態(tài)度與知識 E.包括智力的、心理的及社會的三個層面,通過正確決策最終促成行為上的改變