A.助讀系統(tǒng) B.練習(xí)系統(tǒng) C.范文系統(tǒng) D.知識(shí)系統(tǒng)
A.在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)議論文的寫作 B.教師可根據(jù)學(xué)情,在一個(gè)學(xué)期內(nèi)統(tǒng)籌安排這四個(gè)欄目的教學(xué) C.教師不需要按照這四個(gè)欄目的順序進(jìn)行教學(xué),可根據(jù)教師、學(xué)生情況相機(jī)安排 D.對(duì)于每個(gè)欄目后面的練習(xí)題,教師應(yīng)有選擇性地讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
A.鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá) B.盡可能減少對(duì)寫作的束縛,為學(xué)生提供廣闊的寫作空間 C.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與生活,體驗(yàn)人生,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),激發(fā)寫作欲望 D.鼓勵(lì)學(xué)生開展多種活動(dòng),如寫書評(píng)、讀后感,舉辦讀書報(bào)告會(huì)、作品討論會(huì)等