(1)情緒情感的社會(huì)化; (2)情緒情感的豐富和深刻化; (3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。
(1)環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則; (2)發(fā)展適宜性原則; (3)幼兒參與性原則; (4)開放性原則; (5)經(jīng)濟(jì)性原則。
是指一個(gè)人的整體心理面貌,即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。