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A.課堂與車間，教師與師傅，學生與學徒，作品與產(chǎn)品
B.課堂與車間，教師與師傅，學生與干部，作品與業(yè)績
C.課堂與工廠，教師與師傅，學生與學徒，作品與產(chǎn)品
D.課堂與工廠，教師與師傅，學生與干部，作品與業(yè)績

A.“分類改革”
B.“優(yōu)化重組”
C.“去舊用新”
D.“研用結(jié)合”

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