A、崗位描述方案是否符合實(shí)用性、個(gè)性化和專(zhuān)家行為原則 B、崗位描述方案的內(nèi)容在操作過(guò)程中,是否具有科學(xué)性 C、崗位描述方案是否符合動(dòng)態(tài)管理原則 D、崗位描述方案文件結(jié)構(gòu)是否合理 E、崗位描述的內(nèi)容能否應(yīng)用于實(shí)際
A、培訓(xùn)教材是依據(jù)培訓(xùn)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的、開(kāi)發(fā)的 B、培訓(xùn)課程是依據(jù)培訓(xùn)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的 C、培訓(xùn)課程是依據(jù)培訓(xùn)教材的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的 D、培訓(xùn)教材是培訓(xùn)課程內(nèi)容和形式的具體化 E、培訓(xùn)課程是培訓(xùn)教材內(nèi)容的具體化
A、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)為培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的編制提供了依據(jù)和前提 B、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是為培訓(xùn)課程的實(shí)施制定的具體行動(dòng)方案 C、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程兩者相輔相成 D、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程有不同的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃 E、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程兩者是互不影響的