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單項選擇題

‘讀’學(xué)生后期的工作主要是進行跟蹤調(diào)查，可以促使班主任（）工作。

A.繼續(xù)
B.努力
C.反觀
D.開始

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單項選擇題

（）通過口頭言語交換看法、收集信息，是人際互動最常見的方式。

A.訪談
B.討論
C.記錄
D.觀察

單項選擇題

（）提醒我們教師在轉(zhuǎn)化“差生”過程中要多些真誠，同時用足夠的耐心鼓勵他，就可能會收到意想不到的效果。

A.鯰魚效應(yīng)
B.蝴蝶效應(yīng)
C.南風(fēng)效應(yīng)
D.木桶效應(yīng)