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單項(xiàng)選擇題

李老師剛走到門口，就聽(tīng)到小明在班里大喊“李矮子來(lái)了！”李老師立馬說(shuō)道：“矮個(gè)子的李老師又給大家送知識(shí)來(lái)了！希望大家知識(shí)與個(gè)子一起增長(zhǎng)，不要讓知識(shí)追不上個(gè)子哦！”李老師采用了（）教育方式。

A.冷靜沉著
B.重在教育
C.因勢(shì)利導(dǎo)
D.批評(píng)懲罰

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單項(xiàng)選擇題

莉莉本與娜娜相處很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜對(duì)莉莉十分不滿，從而導(dǎo)致莉莉、娜娜之間產(chǎn)生交往障礙。這是學(xué)生在人際交往中因（）產(chǎn)生的認(rèn)知障礙。

A.自我評(píng)價(jià)不當(dāng)
B.自我投射
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

老師的信任與尊重，能讓學(xué)生增加信心，發(fā)奮圖強(qiáng)，達(dá)到老師所期待的目標(biāo)。這屬于（）。

A.共鳴效應(yīng)
B.移情效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)