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問答題

【簡答題】我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。

答案: 第一,單獨一門學科不能反映客觀世界本身的統(tǒng)一性和相互聯(lián)系的有機整體性,難以使學生形成有關認識客體的完整圖景和初步的科學世...
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問答題

【簡答題】我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么?

答案: (1)突出課程的整體教育功能。設置綜合學習活動,加強學科間知識的整合,有利于課程的綜合化、多樣化。
(2)突出...
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【簡答題】小學教師應怎樣發(fā)揮課程計劃的實踐指導作用?

答案: 教師是課程計劃的具體實施者,在執(zhí)行課程計劃時,要求小學教師做到以下幾點:
第一,認真學習和研究課程計劃,了解小...
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