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生物教師利用幻燈或視頻資料,可以觀察到動(dòng)植物的緩慢生長(zhǎng)過(guò)程,這種直觀的手段是()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.語(yǔ)言直觀
D.虛擬直觀
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單項(xiàng)選擇題
專注而主動(dòng)地獲取信息的過(guò)程是()。
A.詢問(wèn)
B.鼓勵(lì)
C.傾聽
D.反映
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單項(xiàng)選擇題
用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征。以便突出本質(zhì)特征,這就是()
A.舉例
B.變式
C.比較
D.歸納
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